Banyuputih Kidul Jatiroto, 10 Agustus 2026, – Semangat melakukan perubahan dan peningkatan mutu madrasah terus digelorakan oleh MTs Miftahul Ulum Banyuputih Kidul Jatiroto. Sebagai tindak lanjut dari Diklat Teknis Substantif Kepala Madrasah yang telah diikuti Kepala Madrasah, Bapak Ahmad Fauzi, S.Pd.I., M.Pd., selama lima hari beberapa waktu lalu, madrasah menggelar rapat bersama seluruh unsur struktural dengan agenda utama Rencana Tindak Lanjut (RTL) hasil diklat.
Rapat berlangsung tertib, lancar, dan penuh manfaat. Berbagai hasil yang diperoleh selama diklat dibahas kembali untuk disesuaikan dengan kebutuhan serta kondisi nyata MTs Miftahul Ulum. Beberapa poin penting yang menjadi perhatian antara lain penguatan kepemimpinan adaptif, peningkatan literasi digital, pengembangan ekosistem belajar, pengelolaan sumber daya madrasah, penguatan jejaring, inovasi kelembagaan, serta pentingnya membangun sinergi seluruh stakeholder.
Namun, salah satu poin yang mendapatkan perhatian paling besar dalam rapat tersebut adalah REBRANDING MADRASAH. Rebranding madrasah merupakan upaya membangun dan memperkuat kembali identitas, citra, karakter, serta keunggulan madrasah agar semakin dikenal, dipercaya, dan memiliki daya tarik di tengah masyarakat. Rebranding bukan sekadar perubahan logo, slogan, atau tampilan media sosial, tetapi merupakan proses menyeluruh untuk menunjukkan kualitas, keunikan, program unggulan, budaya positif, dan nilai-nilai yang menjadi identitas sebuah madrasah.
Bagi MTs Miftahul Ulum Banyuputih Kidul Jatiroto, rebranding diarahkan agar selaras dengan visi madrasah, yaitu “Mewujudkan Generasi Unggul dalam IMTAQ, IPTEK dan Berakhlaqul Karimah.” Artinya, setiap program yang dikembangkan harus mampu memperkuat tiga fondasi utama tersebut: keunggulan iman dan takwa, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta pembentukan karakter dan akhlak mulia.
Dalam konteks tersebut, berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang saat ini telah berjalan menjadi bagian penting dari strategi mewujudkan visi madrasah. Ekstrakurikuler Al-Banjari dan Khitobah menjadi wadah penguatan IMTAQ dan kemampuan komunikasi keagamaan. Sementara itu, ekstrakurikuler komputer melalui ITQAN Center menjadi langkah nyata dalam membekali peserta didik dengan keterampilan teknologi, termasuk penguasaan dokumen, editing foto dan video, serta berbagai media digital. Berbagai kegiatan lainnya seperti olahraga, seni, dan kegiatan pengembangan bakat juga menjadi ruang bagi peserta didik untuk menemukan potensi, membangun karakter, bekerja sama, dan meraih prestasi.
Kepala MTs Miftahul Ulum Banyuputih Kidul Jatiroto, Bapak Ahmad Fauzi, S.Pd.I., M.Pd., menyampaikan bahwa hasil diklat harus mampu diwujudkan dalam aksi nyata.
“Diklat yang kami ikuti selama lima hari tidak boleh berhenti sebagai pengetahuan. Hari ini kami mencoba menerjemahkan ilmu tersebut menjadi langkah nyata untuk kemajuan madrasah. Rebranding menjadi salah satu agenda penting agar masyarakat semakin mengenal keunggulan MTs Miftahul Ulum, bukan hanya dari sisi nama, tetapi dari program, prestasi, karakter, dan kualitas layanannya,” ungkapnya.
Menurutnya, keberhasilan rebranding membutuhkan kerja sama seluruh unsur madrasah. Guru, tenaga kependidikan, peserta didik, wali santri, yayasan, dan seluruh stakeholder harus memiliki visi yang sama serta berperan aktif dalam membangun citra positif madrasah.
Ke depan, MTs Miftahul Ulum berharap seluruh kegiatan ekstrakurikuler dapat semakin berkembang, terarah, dan menghasilkan prestasi yang membanggakan. Setiap kegiatan diharapkan tidak hanya menjadi aktivitas tambahan, tetapi benar-benar menjadi program strategis untuk membentuk lulusan yang unggul dalam IMTAQ, menguasai IPTEK, dan memiliki akhlakul karimah.
Melalui rebranding yang terencana dan penguatan program ekstrakurikuler, MTs Miftahul Ulum Banyuputih Kidul Jatiroto optimis mampu membangun identitas madrasah yang semakin kuat, meningkatkan kepercayaan masyarakat, serta mewujudkan visi madrasah secara nyata. Rapat tindak lanjut ini pun menjadi langkah awal menuju perubahan yang lebih besar: dari madrasah yang terus berkembang menjadi madrasah yang semakin dikenal karena keunggulan, prestasi, teknologi, dan akhlaknya.
