Banyuputih Kidul Jatiroto, 02 November 2026 – Komitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas pembelajaran kembali ditunjukkan oleh MTs Miftahul Ulum Banyuputih Kidul, Jatiroto, Lumajang. Pada Senin, 2 November 2026, Kepala Madrasah, Bapak Ahmad Fauzi, S.Pd.I., M.Pd., melaksanakan kegiatan supervisi kelas terhadap salah satu guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Bapak Dimas Widya Afriadi, S.Pd., yang berlangsung di kelas VIII Putri.
Kegiatan supervisi ini merupakan bagian dari program pembinaan dan pengawasan akademik madrasah yang dilaksanakan secara terencana dan berkelanjutan. Lebih dari sekadar kegiatan pemantauan, supervisi kelas menjadi sarana untuk melihat secara langsung proses pembelajaran, mulai dari kesiapan guru, pengelolaan kelas, penerapan metode pembelajaran, interaksi dengan peserta didik, hingga ketercapaian tujuan pembelajaran.
Dalam pelaksanaannya, Bapak Kepala Madrasah mengamati secara langsung bagaimana Bapak Dimas mengelola pembelajaran IPA di hadapan para peserta didik. Berbagai aspek menjadi perhatian, terutama kemampuan guru dalam membangun suasana belajar yang aktif, komunikatif, kondusif, serta mendorong rasa ingin tahu peserta didik terhadap materi yang dipelajari.
Baca juga : Luar Biasa! MTs Miftahul Ulum Raih 15 Tropi dalam Seleksi PORSENI 2026 KKMTs Wilker-2
Pembelajaran IPA memiliki peran penting dalam membentuk pola pikir ilmiah, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan peserta didik dalam memahami berbagai fenomena alam di lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, guru dituntut tidak hanya menyampaikan materi secara teoritis, tetapi juga mampu menghadirkan pembelajaran yang menarik, kontekstual, dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna.
Selaku Kepala Madrasah, Bapak Ahmad Fauzi, S.Pd.I., M.Pd., menyampaikan bahwa supervisi akademik merupakan salah satu upaya madrasah dalam menjaga sekaligus meningkatkan profesionalisme guru. Menurutnya, kualitas pendidikan tidak dapat dilepaskan dari kualitas proses pembelajaran yang berlangsung di dalam kelas.
“Supervisi ini bukan untuk mencari kekurangan atau kesalahan guru, melainkan sebagai bentuk pendampingan dan pembinaan agar proses pembelajaran semakin baik. Kami berharap setiap guru terus mengembangkan kompetensinya, berinovasi dalam memilih metode pembelajaran, serta mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik, terutama penekanan perencanaan Pembelajaran berbasis cinta (KBC)” ungkapnya.
Ia juga menegaskan bahwa peningkatan kualitas pembelajaran harus menjadi komitmen bersama seluruh pendidik di lingkungan MTs Miftahul Ulum. Guru diharapkan senantiasa terbuka terhadap evaluasi, refleksi, dan pengembangan diri demi memberikan layanan pendidikan terbaik kepada peserta didik.
Baca juga : Tingkatkan Kualitas Pembelajaran, Kepala MTs Miftahul Ulum Banyuputih Kidul Laksanakan Supervisi Kelas
Sementara itu, Bapak Dimas Widya Afriadi, S.Pd., menyampaikan apresiasi dan rasa terima kasih atas pelaksanaan supervisi kelas yang dilakukan oleh Kepala Madrasah. Menurutnya, kegiatan supervisi merupakan kesempatan berharga bagi guru untuk memperoleh masukan, melakukan refleksi, serta meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran di kelas.
“Bagi kami sebagai guru, supervisi bukan sekadar penilaian, tetapi juga menjadi sarana untuk belajar dan memperbaiki diri. Melalui kegiatan ini, kami dapat mengetahui hal-hal yang perlu dipertahankan maupun ditingkatkan dalam proses pembelajaran. Saya berharap masukan dan arahan dari Bapak Kepala Madrasah dapat menjadi motivasi untuk terus berinovasi, mengembangkan metode pembelajaran yang lebih menarik, serta menciptakan suasana belajar IPA yang aktif, menyenangkan, dan mudah dipahami oleh peserta didik,” ungkapnya.
Melalui kegiatan supervisi kelas ini, MTs Miftahul Ulum Banyuputih Kidul terus berupaya membangun budaya kerja yang profesional, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Hasil supervisi diharapkan menjadi bahan evaluasi sekaligus pijakan untuk melakukan perbaikan dan pengembangan pembelajaran secara berkelanjutan.
Langkah ini sejalan dengan visi madrasah, yakni “Mewujudkan Generasi Unggul dalam Imtaq, Iptek dan Berakhlakul Karimah.” Sebab, mencetak generasi unggul tidak cukup hanya dengan memberikan ilmu pengetahuan, tetapi juga membutuhkan proses pembelajaran berkualitas yang mampu menumbuhkan karakter, kecerdasan, dan akhlak mulia.
Dengan semangat evaluasi dan perbaikan berkelanjutan, MTs Miftahul Ulum terus berikhtiar menghadirkan pendidikan yang semakin berkualitas, demi melahirkan generasi muslim yang berilmu, berprestasi, dan berakhlakul karimah.